tag:blogger.com,1999:blog-71284333414158311832024-03-13T10:23:56.529-07:00Quimicamente HablandoBlog de la Profesora Nora Pagnone Dpto Informáticahttp://www.blogger.com/profile/05040722753431455772noreply@blogger.comBlogger134125tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-78512692330386084502016-04-28T18:16:00.001-07:002016-04-28T18:16:29.595-07:00DEJO EL TP QUE DEBEN PRESENTAR EL 6 DE MAYO<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=0B_QFMB5KQpO3RDdZSDhNdHNiWkE" target="_blank">https://drive.google.com/open?id=0B_QFMB5KQpO3RDdZSDhNdHNiWkE</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10105967154538690344noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-79892859581501237112016-03-22T15:28:00.000-07:002016-03-22T15:28:22.573-07:00Dejo el próximo Trabajo Práctico : <a href="https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3ZTZxUUl2dWlIOWs/view?usp=sharing" target="_blank">T.P.N°2 Material de laboratorio</a><br />
<br />
Fecha de entrega: 15 de AbrilAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/10105967154538690344noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-83557466999164557272016-03-17T02:57:00.003-07:002016-03-17T02:57:49.047-07:00<br />
Dejo el trabajo de mediciones para el día viernes 18 de Marzo<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3ZWx0SVM1VTJKYWM/view?usp=sharing">TP Mediciones</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10105967154538690344noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-43430259284445914842016-03-13T16:29:00.000-07:002016-03-13T16:36:51.709-07:00Comenzamos un año de trabajo en Fisicoquímica! Les deseo un buen año y que todas las herramientas que compartimos en este blog sean de utilidad en el estudio!<br />
<br />
<a href="http://1drv.ms/1RgKwPt">Programa y Contrato</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10105967154538690344noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-88370774597836869432015-11-05T09:34:00.001-08:002015-11-05T09:34:46.798-08:00Tensión superficial. Simoni, Maurizi, Felice, Martinez y Mazzeo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/0NpkHs2rJHc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/0NpkHs2rJHc?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-14492720181124880492015-10-30T21:58:00.000-07:002015-10-30T21:58:00.926-07:00Indicadores acidez y alcalinidad. Barraza, Lasic y López<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/VXoG31j69Zo/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/VXoG31j69Zo?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
1)¿Qué color toma el indicador en cada uno de los casos?<br />
2) ¿Qué es un ácido y una base?<br />
3)¿Qué tipo de sustancia(ácida o básica) es cada una?<br />
4)¿Qué es un indicador?<br />
5)¿Qué el el PH?<br />
<br />
1)<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Agua: Celeste</li>
<li>Vinagre: Rosa</li>
<li>Agua con jabón: Turquesa</li>
<li>Agua con sal: Azul</li>
<li>Jugo de pomelo: Rosa</li>
<li>Jugo de limón: Rosa</li>
<li>Alcohol: Violeta</li>
<li>Bicarbonato de sodio: Azul verdoso</li>
</ul>
<div>
2) <u><i><b>Ácido</b></i></u>: Son sustancias de sabor agrio que reaccionan con los metales produciendo hidrógeno, y cambian el color del papel tornasol a un tono rojo-anaranjado, que se utilizan para reconocerlos.</div>
<br />
<div>
Un ácido es toda sustancia que presenta las siguientes propiedades: </div>
<div>
<div>
<ul style="text-align: left;">
<li>* Reacciona con los metales disolviéndolos y desprendiendo hidrógeno gaseoso. </li>
<li>* Reacciona con los carbonatos (como el mármol) disolviéndolos y desprendiendo dióxido de carbono. </li>
<li>* Cambia la tonalidad de los indicadores (como, por ejemplo,cuando vuelve rojo el papel tornasol). </li>
<li>* Puede ser sólido o líquido. </li>
<li>* Puede tener sabor agrio o ácido. </li>
</ul>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
* Neutraliza las bases. </div>
</div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<b><i><u>Base</u></i></b>: Son aquellas sustancias que presentan las siguientes propiedades: </div>
<br />
<div>
<ul style="text-align: left;">
<li>Poseen un sabor amargo característico. </li>
<li>No reaccionan con los metales. </li>
<li>Sus disoluciones conducen la corriente eléctrica. </li>
<li>Azulean el papel de tornasol. </li>
<li>Reaccionan con los ácidos (neutralizandolos) </li>
<li>La mayoría son irritantes para la piel. </li>
<li>Tienen un tacto jabonoso.</li>
</ul>
<div>
3) </div>
<ul>
<li>Agua: Neutro</li>
<li>Vinagre: Ácido</li>
<li>Agua con jabón: Básico</li>
<li>Agua con sal: Neutro</li>
<li>Jugo de pomelo: Ácido</li>
<li>Jugo de limón: Ácido</li>
<li>Alcohol: Neutro</li>
<li>Bicarbonato de sodio: Básico</li>
</ul>
<div>
4) <u>Indicador:</u> Es una sustancia que siendo ácidos o bases débiles al añadirse a una muestra sobre la que se desea realizar el análisis, se produce un cambio químico en el que es apreciable, generalmente, un cambio de color; esto ocurre porque estas sustancias sin ionizar tienen un color distinto que al ionizarse.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
5) El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la concentración de iones hidronio [H3O]+ presentes en determinadas disoluciones.</div>
</div>
Alumn@ de 3 Ahttp://www.blogger.com/profile/05231651918660237331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-52006908602549289452015-10-30T11:21:00.002-07:002015-10-30T14:28:19.687-07:00Tensión Superficial. Simoni, Felice, Martinez, Maurizi y Mazzeo<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw5UrBGABJ4OdvTG3eRSfu8VAESIzMVmJ1LxwatDXQC433iS0knLidN6UVZLFfI9QU9MJjgbXKu31_TH7HB6Q' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br />
<br />
<span id="docs-internal-guid-48639a74-baa2-23aa-a717-45a6697f4c4c"></span><br />
<div style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-48639a74-baa2-23aa-a717-45a6697f4c4c"><span style="font-size: small;"><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1) ¿Qué es la tensión superficial?</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2) ¿Qué sucede cuándo se coloca el jabón o detergente?</span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3) ¿ Qué sucede con la leche y colorante?</span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4) ¿La tensión superficial es igual en todos los puntos del plato?</span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5) ¿Qué sucede con el alfiler?</span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></span></div>
<span id="docs-internal-guid-48639a74-baa2-23aa-a717-45a6697f4c4c">
</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1- La tensión superficial es la fuerza que ocurre entre las
moléculas de un liquido cuando se ponen en contacto con un gas. Esas moléculas
se agarran muy fuertemente entre si y crean una capa, similar a nuestra piel,
que evitan lo objetos traspasen y entren al liquido. La tensión superficial es
causada por los efectos de las fuerzas intermoleculares que existen en la
interfase. La tensión superficial depende de la naturaleza del líquido, del
medio que le rodea y de la temperatura. Líquidos cuyas moléculas tengan fuerzas
de atracción intermoleculares fuertes tendrán tensión superficial elevada. Dado
que las fuerzas intermoleculares de atracción entre moléculas de agua se deben
a los enlaces de hidrógeno y éstos representan una alta energía, la tensión
superficial del agua es mayor que la de muchos otros líquidos. La fórmula que
se utiliza es T=F/2L
(tension superficial igual a fuerza dividido dos por longitud).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2- Las moléculas de jabón tienen un extremo liposoluble y
otro extremo<br />
hidrosoluble. Esta característica provoca que el lado liposoluble se una a
las<br />
grasas, mientras que el lado hidrosoluble facilita que el jabón se disuelva en
el<br />
agua. Por esta razón utilizamos el jabón para lavar. Este rompe la tensión
superficial. el hecho de que posteriormente los colores se vayan
mezclando y disolviendo poco a poco es consecuencia del efecto del jabón
sobre la leche. Las moléculas de jabón son por un lado hidrófobas y por el
otro hidrófilas. El jabón hace que la grasa, el agua y el resto de
componentes de la leche se<br />
muevan facilitando de esta manera el movimiento de los colorantes. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3-Los colorantes no se disuelven rápidamente porque en
la leche no sólo hay agua, si bien es uno de los componentes principales.
La existencia de grasas provoca que los colorantes<br />
queden concentrados. Estos no rompen la tensión superficial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4-La tensión superficial es más fuerte en los extremos del
plato y atrae la leche y los colorantes hacia fuera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5- El alfiler es más denso que el agua, esto no quiere decir
que sea más pesado sino que el alfiler tiene más masa que el agua por estar
compuesto de hierro. Las moléculas en el
interior de un líquido están rodeadas por todos los lados de otras moléculas,
pero en la superficie del líquido esto no es así ya que no hay moléculas por
encima de las que se encuentran en la superficie. Así, si se desplaza ligeramente una molécula
superficial, los enlaces moleculares con el resto de moléculas se alargan, de
manera que se produce una fuerza restauradora que tensa la molécula de nuevo
hacia la superficie. Estas fuerzas son las causantes que el alfiler no se hunda
dentro del agua. La fuerza restauradora que se ejerce por unidad de longitud se
llama coeficiente de tensión superficial.</span><o:p></o:p></div>
Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-18926424164251062822015-10-30T06:44:00.001-07:002015-10-30T06:44:56.812-07:00¿Flota o se Hunde? Int.: Bogado, Escudero, Gonzalez y Santomil.<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bOhDjFmwfq0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Alumn@ de 3 Ahttp://www.blogger.com/profile/05231651918660237331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-8267976816041765072015-10-29T22:42:00.001-07:002015-10-29T22:42:17.098-07:00"INDICADOR CON TÉ NEGRO" Liotto Mondin Nogues Rodriguez Soglia<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/UdPnNhwWmIw/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/UdPnNhwWmIw?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Este trabajo fue realizado por las alumnas de 3º A:</span><br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Liotto Daniela</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mondin Agostina</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nogues Abril</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Rodriguez Velo Josefina</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Soglia Carolina</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/document/d/1qXtFNW7__NZeKwUhlyW_Xfu-SvSrO-FzvnnszXbsvB8/edit?usp=sharing">https://docs.google.com/document/d/1qXtFNW7__NZeKwUhlyW_Xfu-SvSrO-FzvnnszXbsvB8/edit?usp=sharing</a></span></div>
</div>
Alumn@ de 3 Ahttp://www.blogger.com/profile/05231651918660237331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-45487791542415992602015-10-29T21:21:00.001-07:002015-10-29T21:21:36.764-07:00TRABAJO PRÁCTICO INDICADORES,ACIDEZ Y ALCALINIDAD Rey, Rufino, Signorelli, Vello<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/Ytr2J7Bwzag" width="480"></iframe>Alumn@ de 3 Ahttp://www.blogger.com/profile/05231651918660237331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-31210912439769697792015-10-29T20:23:00.002-07:002015-10-30T13:56:32.511-07:00Ayala, Polo, Juarez, Massa, Lecaldare TP Indicadores, Acidez y Alcalinidad<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/16M21rQ6P8M/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/16M21rQ6P8M?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
TRABAJO ESCRITO (GOOGLE DRIVE): https://docs.google.com/document/d/12XeNg6JLSdyRZ6TWRtmEkNKA6oza8g28Kp7SJurHW4k/editAlumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-30616345898564580742015-10-29T20:08:00.000-07:002015-10-30T14:07:03.787-07:00Recubrimiento de metales con sulfato de cobre Urriza Charrey Crespi Jontade<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/HqSH7teplvI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/HqSH7teplvI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Alumn@ de 3 Ahttp://www.blogger.com/profile/05231651918660237331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-83698076261043391362015-10-29T20:03:00.002-07:002015-10-29T20:04:15.629-07:00Cromatografia: Franco Cuello, Giuliano Taliano, Franco Di Pompo, Lisandro Gonzalez<br />
<b><u><br /></u></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/s_vi/NKsOrevJqDA/default.jpg?sqp=CLC6y7EF&rs=AOn4CLDcBddgF6VlycuCPNRXHkl52RdF3w" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/NKsOrevJqDA?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<b><u><br /></u></b>
<b><u>Resultados y conclusiones:</u></b><br />
<br />
<br />
<b><u><br /></u></b>
<u>a</u>) ¿de què color es el extracto obtenido de la planta?<br />
El color que se obtiene del extracto en el caso de la planta es: Verde. Y en el caso de los marcadores es en el verde: Azul y en el rojo: una especie de rosa.<br />
<br />
b) Segùn la respuesta anterior, ¿Què pigmento aseguran que tiene este extracto?<br />
Tiene posiblemente pigmentos amarillos.<br />
<br />
c) Segun los resultados<span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;"> </span><span style="color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;">¿</span></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;">podrían decir </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;">que esta planta verde tiene otros pigmentos? Averigüen los nombres de estos</span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;">pigmentos.</span></span><br />
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">Si, estos pigmentos son: carotinoides, </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">antocianinas, clorofila y betalaínas.</span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">d)</span><span style="background-color: white;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;">¿Por qué no se ven normalmente estos </span></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;">pigmentos? ¿Qué función cumplen?</span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px; text-indent: -24px;"><br /></span></div>
<div>
Se encuentran normalmente ocultos por la abundancia de
la clorofila. Estos pigmentos actúan como accesorios, ayudando a la clorofila
en la captación de la luz. <a href="https://youtu.be/NKsOrevJqDA" target="_blank">https://youtu.be/NKsOrevJqDA</a></div>
Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-26028017736053513102015-10-29T19:28:00.002-07:002015-11-17T07:17:39.996-08:00Indicadores acidez y alcalinidad. VILLAGRA, ROMERO, CHIAROMONTE Y DE LA FUENTE<iframe width="420" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/9G_kD1dxRSA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-38377422586041108442015-10-29T19:09:00.001-07:002015-10-29T19:09:04.763-07:00Experimento de Acidez y Alcalinidad. Polignano, Giorgio y Cagnin.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=pHJOv-xrDLc" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=pHJOv-xrDLc</a></div>
<br />Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-26809003741526689692015-10-29T19:03:00.005-07:002015-10-30T09:13:38.561-07:00"Flota o se hunde" Grupo: Deus, Felippone, Acunzi.<span lang=""></span><br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">Realizando este experimento llegamos a la conclusión de que al sumergir un cuerpo en un líquido, parece que pesara menos. Esto se debe a que todo cuerpo sumergido en un líquido recibe un empuje de abajo hacia arriba, igual al peso del liquido desalojado.</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas:</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">- </span><b><span style="font-family: Arial;"><span style="background-color: white; color: magenta; font-family: Arial;"><u>Peso</u></span></span></b><span style="font-family: Arial;">:</span><span style="color: red; font-family: Arial;"><span style="color: red; font-family: Arial;"> </span></span><span style="font-family: Arial;">Mide la inercia de un cuerpo, es decir, la resistencia de éste al cambiar su movimiento.</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">- </span><b><span style="font-family: Arial;"><span style="background-color: white; color: magenta; font-family: Arial;"><u>El empuje</u></span></span></b><span style="font-family: Arial;">: Actúa hacia arriba reduciendo el peso del objeto cuando éste se encuentra en el agua.</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">El empuje que sufre un cuerpo depende de:</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">- La masa total del fluido</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">- El volumen del fluido</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">- La densidad del fluido</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">- La masa del cuerpo sumergido</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;">- El volumen del cuerpo sumergido</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
- La forma del cuerpo sumergido</div>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
- La densidad del cuerpo sumergido</div>
</div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Por otro lado, comprobamos que al agregarle sal al agua, se eleva su punto de ebullición y disminuye el punto de congelación de la misma.<br />
<br />
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ACkVAyIs-Zs" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<br /></div>
</div>
</span>Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-16422406735155544412015-10-29T18:29:00.001-07:002015-10-29T18:29:09.128-07:00Recubrimiento de metales con sulfato de cobre.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Bp0qdtp9rpI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Bp0qdtp9rpI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><u>¿Que color observa en cada caso y a que se debe?</u></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<i> Las limaduras de cinc, se oxidan, y el cobre de la disolución se adhiere a los elementos sumergidos, de esta manera el color azulado del liquido disminuye. Sin embargo, en el caso del papel de aluminio y del clavo, no hay cambio de color alguno.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><u>¿Que es una reacción de oxidación-reducción?</u></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<i> El redox, es la reacción química en la que uno o mas electrones se transfieren entre los reactivos provocando un cambio en sus estados de oxidación.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><u>Si se deja el clavo en la disolución durante un día, ¿que ocurre?</u></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<i> Luego de un día, sufre las mismas reacciones que las limaduras de cinc. Y de el se desprenden pequeños trozos de hierro.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u><b>¿Que sucede en el caso del papel aluminio?</b></u></div>
<div style="text-align: justify;">
<i> En cuanto al papel de aluminio, notamos que al transcurrir las 24 horas, comenzó a oxidarse y en consecuencia desprender sus restos hasta quedar en el fondo del tubo de ensayo.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: x-small;">Alumnas:<i> Emlek Lucila, Mihovilcevic Camila, Mihovilcevic Micaela, Otero Julieta y Sciglitano Camila.</i></span></div>
</div>
Alumn@ de 3 Ahttp://www.blogger.com/profile/05231651918660237331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-73669616352371484562015-10-29T18:08:00.001-07:002015-11-03T08:15:52.071-08:00Recubrimiento de metales con sulfato de cobre. Enrique, Zalazar, Gasú y Esteban.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/HGlNKgSDRWs" width="480"></iframe>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B73tXgg4VSpgTlpETVNTallZN3M/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B73tXgg4VSpgTlpETVNTallZN3M/view?usp=sharing</a>Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-88603870585297382462015-10-29T17:49:00.001-07:002015-10-29T17:49:15.686-07:00Trabajo Práctico: Tensión Superficial "Colores que huyen" - Buscaglia, De Fino, Nizi, Pedrol<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzlvhkl1c01cBO79jX6QpLC-PS3UQt3oP3wvI16cQYa-Zx3FyacQkjFNwszH_uhWu_XR_UvMdaU7xvrvFXZHw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br /></div>
Alumn@ de 3 Ahttp://www.blogger.com/profile/05231651918660237331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-10059304415080452722015-10-29T13:00:00.001-07:002015-11-05T13:34:18.113-08:00Recubrimiento de metales con sulfato de cobre. Nagy, Perez M. Perez L. Citrea<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz0dPFiXUHvBaZIed51NODj635iMX-4trgxwDWNmu6Hvwhg8YqvRgolFIUJpAvqqgnN5GN2Unx4tDD-JezK1Q' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<span style="background-color: white;">1) Que color se observa en cada caso y a que se debe?</span><br />
<span style="background-color: yellow;"><span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">Trozo de Hierro: Notamos que este pocos segundos después de que lo sumergimos cambio su color marrón y poco a poco fue oxidándose comenzando por las puntas. Luego del primer día vimos que el hierro estaba mucho mas oxidado y minúsculas partes similares a polvo se habían desprendido. El trozo de hierro que usamos al ser muy grande tardo 3 días en tener cambios muy notorios, desde su color y también oscureció el sulfato de cobre</span></span><br />
<span style="background-color: yellow;"><span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">Cinc: Apenas metimos el Cinc este se oscureció, oxidándose. Luego de un día comenzó a tener agujeros y era mas negro. Finalmente el tercer día este era mas pequeño debido a que se habían desintegrando. El sulfato de cobre estaba muy turbio</span></span><br />
<span style="background-color: yellow;"><span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">Aluminio: Nosotros usamos una tira de aluminio, al principio no ocurrió nada pero a los pocos minutos aparecieron mucho agujeros pequeños. Luego de una hora la parte sumergida se desprendió de la parte que no lo estaba y se comenzó a desintegrar</span></span><br />
<span style="background-color: yellow;"><span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">2) Que es una reacción de oxidación-reducción?</span></span><br />
<span style="background-color: yellow;"><span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">Se denomina reacción de reducción-oxidación, de óxido-reducción o, simplemente, reacción redox, a toda reacción química en la que uno o más electrones se transfieren entre los reactivos, provocando un cambio en sus estados de oxidación.</span></span><br />
<span style="background-color: yellow;"><span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">3)Que sucede si dejamos un clavo? Y el papel aluminio? </span></span><br />
<span style="background-color: yellow;"><span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">Si dejamos el trozo de hierro dependiendo su tamaño se oxidara mas o menos rápido. El nuestro era grande por lo cual al primer día solo estaba de color marrón y algo oxidado en las puntas.</span></span><br />
<span style="background-color: white;">El papel aluminio se oxido enseguida, si bien no se hizo marrón se corto muy poco tiempo después de que lo sumergimos. Luego de un día estaba dividido en muchas partes pequeñas</span><br />
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">https://youtu.be/dBP8Wq9Eo7o</span>Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-34992257969911961822015-10-29T11:30:00.001-07:002015-10-29T11:30:34.106-07:00"Cromatografia" Grupo: Calleri, Nistal, Olguin, Valensise<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/6q5S8xSXuBQ" width="459"></iframe><br /><br />
<br /><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white;"><br /></div><div style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="background: fuchsia; color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS"; mso-highlight: fuchsia;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="background: fuchsia; color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-highlight: fuchsia;">¿De qué color es el extracto obtenido<br />
de la planta?<o:p></o:p></span></div><div style="background: white; margin-left: 36.0pt;"><span style="color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">El color que se obtuvo fue el color<br />
verde. <o:p></o:p></span></div><div style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="background: fuchsia; color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS"; mso-highlight: fuchsia;">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="background: fuchsia; color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-highlight: fuchsia;">Según la respuesta anterior, ¿Qué pigmento<br />
pueden asegurar que tiene este extracto?<o:p></o:p></span></div><div style="background: white;"><span style="color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Aseguramos que puede contener<br />
pigmentos amarillos y rojos. <o:p></o:p></span></div><div style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="background: fuchsia; color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS"; mso-highlight: fuchsia;">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="background: fuchsia; color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-highlight: fuchsia;">Según los resultados, ¿podrían decir<br />
que esta planta verde tiene otros pigmentos? Averigüen los nombres de estos<br />
pigmentos.<o:p></o:p></span></div><div style="background: white; margin-left: 36.0pt;"><span style="color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Si, los otros pigmentos son: clorofila, carotinoides,<br />
antocianinas y betalaínas.<o:p></o:p></span></div><div style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="background: fuchsia; color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS"; mso-highlight: fuchsia;">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="background: fuchsia; color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-highlight: fuchsia;">¿Por qué no se ven normalmente estos<br />
pigmentos? ¿Qué función cumplen?<o:p></o:p></span></div><br /><br />
<div style="background: white; margin-left: 36.0pt;"><span style="color: #222222; font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> La función principal de los pigmentos en las<br />
plantas es la fotosíntesis, que utiliza la clorofila, pigmento verde junto con<br />
varios pigmentos rojos y amarillos los que ayudan a captar la mayor cantidad de<br />
energía de luz como sea posible. Otras funciones de los pigmentos en las<br />
plantas incluyen la atracción de los insectos a las flores que fomentan la<br />
polinización. Los pigmentos vegetales incluyen una variedad de diferentes tipos<br />
de moléculas, incluyendo porfirinas, carotinoides, antocianinas y betalaínas. Todos<br />
los pigmentos biológicos absorben selectivamente ciertas longitudes de onda de<br />
la luz mientras que reflejan otras. La luz que es absorbida puede ser utilizada<br />
por la planta para alimentar las reacciones químicas, mientras que las<br />
longitudes de onda reflejadas de la luz determinan el color del pigmento que<br />
aparecerá a la vista.<o:p></o:p></span></div>Alumn@ de 3 Ahttp://www.blogger.com/profile/05231651918660237331noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-51596701474118262762015-10-29T09:53:00.003-07:002015-11-17T07:33:05.496-08:00"Tensión Superficial" Soglia Celeste- Facio Ailin- Abusto Demian- Peralta Rocio<br />
<div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/JLwbq50sNzc" width="420"></iframe>
<br />
<div>
<div style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/goog_243169393"><br /></a>
<div style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="background-color: #b4a7d6; font-size: 18px;"><b><a href="https://docs.google.com/document/d/1j3bJJvMoU2h-DS-dxdFBwTkj2eRjY7efC7s1Lm8oZNI/edit?usp=sharing">https://docs.google.com/document/d/1j3bJJvMoU2h-DS-dxdFBwTkj2eRjY7efC7s1Lm8oZNI/edit?usp=sharing</a></b></span></div>
</div>
</div>
</div>
Alumn@ de 3 Bhttp://www.blogger.com/profile/11260959409851176186noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-40113519031960222372015-03-18T10:30:00.000-07:002015-03-18T10:40:44.939-07:00Recuerden llevar el día viernes una caja pequeña, regla, calculadora y una piedra pequeña!<br />
<br />
Les dejo el enlace de los dos trabajos prácticos, no se olviden de leerlos antes del viernes:<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3ZWx0SVM1VTJKYWM/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3ZWx0SVM1VTJKYWM/view?usp=sharing</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3ZTZxUUl2dWlIOWs/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3ZTZxUUl2dWlIOWs/view?usp=sharing</a><br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10105967154538690344noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-49617330015164930622015-03-12T18:41:00.001-07:002015-03-12T18:41:03.329-07:00En estos enlaces encuentran el programa y las pautas de trabajo para este año!!<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3T2kxWS1OWUNWMWc/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3T2kxWS1OWUNWMWc/view?usp=sharing</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3LWJQNEpPUEhDc1E/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B_QFMB5KQpO3LWJQNEpPUEhDc1E/view?usp=sharing</a><br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10105967154538690344noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7128433341415831183.post-8683433575637915092014-10-30T17:53:00.002-07:002014-10-30T17:55:21.300-07:00Palancas<img src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQXT4B_1RTeD5_d2JRVl-fI8zQgA69Va6m255vZkJe9kG-Pd72TKw" /><br />
<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10105967154538690344noreply@blogger.com0